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再读《梁家河》

作者:袁婷婷 来源:绕城分公司绕南管理所 时间:2019/8/30  

  再次拿起《梁家河》这本书,封皮上习总书记的这句话让我再次心情澎湃:“我人生的第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河,这是有大学问的地方”,我再次探究其中的奥妙。
  《梁家河》一书以纪实的方式,再现了习总书记在梁家河的七年知青岁月。在这七年里,他带领全村人民成立铁业社、代销社、建立磨坊、打坝、建沼气池、建扫盲班等,他设身处地的关心人民疾苦,并且能认真思考研究,改变人民的生活现状,提高人民生活水平。
  大学问之一:团结观。刚去梁家河,青年习近平年龄小,又是被形势所迫下去的,没有团结观,后来在姨父姨母的教导下,他做了反思,想起父亲讲团结的道理“己所不欲,勿施于人”,“给人方便,自己方便”。带着团结观,习近平开始融入群众,融入乡村。作为一名收费员,我们也应该时刻牢记相互团结,相互协作,我们要始终坚信“天时不如地利,地利不如人和”。每天在上下班时间,我们车道车辆急剧上升,难免会造成拥堵,有的司机没有ETC卡却走了ETC车道,有的黑名单车辆无法通过ETC车道,又或者是金额不足……如此种种,不一而足,导致车辆无法正常通行。这时我们上下道站岗人员,外勤,班长、监测站人员通力配合,合理疏导,使车辆能够快速通行。这就离不开我们每个人的团结观,责任心。
  大学问之二:办法巧干,避免苦干。习近平通过大办沼气池解决社员的烧柴问题,再用沼液提高土壤的肥力,进而提高粮食产量。习近平说:“我们不管做什么事,都面临巧干和苦干的选择,我们要想办法巧干,避免苦干”。当然巧干也并不是一味的投机取巧,也不是对苦干的否决,而是在苦干的基础上,加入一定的方法,从而省时省力,提高效率。草船借箭这一历史故事,像我们完美的诠释了如何巧干。周瑜故意为难诸葛亮,想找个理由杀掉诸葛亮,要求10天之内造10万只箭,诸葛亮爽快答应,并说3天之内就可送来。诸葛亮借了20只快船,每条船上蒙上布,两边堆满干草,然后将20条船连起来,成一字摆开,趁着云雾大,对面看不到人去作战,曹操害怕有埋伏,让先射箭,雾散后再进军,就这样,诸葛亮不费吹灰之力有了十二三万只箭。在我们的工作中,当我们要完成一件事时,我们都要考虑有没有更简便,更省时省力的办法,从而来提高工作效率。
  大学问之三:做行动上的巨人。 书中的铁锁在和青年知青慢慢的相处之后,他拿起知青的书一页一页翻看,和知青们有了精神上的交流,在习近平的影响下,他坚定了上大学的决心,经过不断地努力,他被延安师范大学录取了。后来去从事教育工作,无论走到哪里,他都要求自己少说多做,做行动上的巨人。我们在日常生活中也应该学习这种精神。婚后的我们,既要面对繁重的工作,还要给孩子足够的教育和陪伴,光靠嘴上说是远远不够的。我们都是第一次做父母,从怀孕的那一刻起,我就会经常阅读一些育儿书籍,了解在每一个成长阶段,该给孩子进行哪些锻炼,做哪些游戏,从而来促进她更好的成长。只要是休假时间,我就会回家带孩子去逛公园,游乐场,让她去慢慢地认识这个世界。我也会从网上学习一些食谱,进行营养搭配,使孩子能健康成长。人的一生应该这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔。
  《梁家河》,习近平总书记用自己的亲身经历给我上恨,也不会因为碌碌无为而羞愧……”,是的,生而为人,我们不能白走一遭。了一课,作为一名中共党员,我们一定要学习习近平总书记和当地人民的团结、巧干、实干的精神,并将之运用到我们日常的工作和生活当中,指导我们的实践。

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